Podobnie, jak w drugim dniu, w środę obserwowałyśmy naszych mentoruf 😉 przy pracy. Zwróciłyśmy uwagę na bardzo przyjazne relacje pomiędzy nauczycielami i uczniami, duży nacisk kładziony na samodzielne myślenie, autonomię i kreatywność.

Wzięłyśmy udział w spotkaniu z kadrą kierowniczą szkoły, podczas którego wymieniliśmy się doświadczeniami związanymi z nauczaniem i problemami związanymi z korzystaniem z AI oraz smartfonami.

Kolejnym obserwowanym aspektem szwedzkiej edukacji były zagadnienia związane z ochroną środowiska. Szwedzi bardzo poważnie traktują te kwestie.

W programie dnia nie mogło zabraknąć elementu kulturowego, tym razem eksplorowałyśmy zaułki Malmo:

A na koniec dnia nagroda proporcjonalna do wysiłku: